Yhteystiedot
Apulaisrehtori
Miia Myllymäki
+358 9 310 84458
miia.myllymaki@edu.hel.fi
Hallintoassistentti
Saija Hamu
+358 9 310 82957
toimistopalvelut.pihlajamaen.ala-aste@hel.fi
Rehtori
Kaija Karppinen
+358 9 310 82956
kaija.karppinen@hel.fi
Lukuvuosi 2024-2025
Kielten opetus
Tarjolla sali
Meidän koulu
Työtämme ohjaa erityisesti uuden opetussuunnitelmamme toiminta-ajatus:
Ihmetellen, iloiten, elämää varten oppien!
Pyrimme yhdessä luomaan turvallisen ja opinhaluisen koulun, jossa kaikkien on hyvä yhdessä tehdä töitä, oppia toinen toisiltamme. Me emme vain opiskele kirjoista pöytien äärellä, vaan me kaikki opimme myös retkeillen, liikkuen, laulaen, leikkien ja monella muulla tavalla. Koko elämä on oppimista ja me iloitsemme siitä!
Tänä lukuvuonna jatkamme suomen kielen ja kirjallisuuden teemavuotta. Syvennymme erityisesti kirjoittamisen ja tekstien tuottamisen saloihin mm. sanataiteen keinoin.
Kannustamme lapsia oppimiseen kaikkialla! Opetusta tapahtuu paljon muuallakin kuin koulurakennuksessa – retkeilemme paljon lähialueilla Pihlajamäessä ja myös koko Helsingissä.
Koko toimintamme pohjana on positiivinen vahvuuspedagogiikka. Kiusaamisen vastainen toimenpideohjelma (KiVa-koulu) jatkuu edelleen tärkeänä. Sovittelun avulla oppilaita ohjataan ratkaisemaan pieniä arjen konflikteja. Vaihtuvan koko koulun yhteiset Huomaa hyvä -teemat siivittävät toimintaamme koko lukuvuoden.
Eettiset periaatteet Pihlajamäen ala-asteen koulussa ovat:
P Positiivisuus
I Ilo oppia
H Hyvä itsetunto
L Luottamus
I Innokkuus
S Suvaitsevaisuus
Valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden pohjalta on laadittu Helsingin oma kuntakohtainen opetussuunnitelma (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) sekä koulukohtaiset opetussuunnitelmat. Opetusta meidän koulussa ohjaa koulun opetussuunnitelma (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun). Koulun opetussuunnitelmaan on kirjattu koulutyön tavoitteet, mitä aineita koulussa opiskellaan, miten koulussa työskennellään ja miten oppilaita voidaan tukea.
Ensimmäisellä ja toisella luokalla oppiaineita ei yleensä opiskella erillisinä, vaan niiden sisältöä käsitellään aihekokonaisuuksina. Opetus pyritään tuomaan mahdollisimman lähelle koululaisten arkea. Jokaisella luokalla on oma opettaja, joka opettaa pääosan tunneista. Yhdessä oman opettajan kanssa voi työskennellä erityisopettaja, maahanmuuttajataustaisten oppilaiden opettaja tai koulunkäyntiavustaja.
Oppilaat saavat koulusta maksutta oppikirjat ja muun oppimateriaalin, jonka koulu itse valitsee.
Koulussamme on käytössä seuraavanlainen päivärytmi:
1. oppitunti 8.15 - 9.00
2. oppitunti 9.00 - 9.45
välitunti 9.45 - 10.15
3. oppitunti 10.15 - 11.00
4. oppitunti 11.00 - 12.15
välitunti 12.15 - 12.30
5. oppitunti 12.30 - 13.15
välitunti 13.15 - 13.30
6. oppitunti 13.30 - 14.15
7. oppitunti 14.15 - 15.00
välitunti 15.00 - 15.15
8. oppitunti 15.15 - 16.00
Kieliohjelma
- 1. luokalta alkava vieras kieli (A1): englanti, ruotsi
- 3. luokalta alkava vapaaehtoinen vieras kieli (A2): englanti, saksa, espanja
- 6. luokalta alkava toinen kotimainen kieli (B1): ruotsi
Pihlajamäen ala-asteen lukuvuosiopas 2024-2025
Tutustu koulumme lukuvuosioppaaseen (pdf)(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Tervetuloa kouluun!
Lukuvuosi 2024-2025 alkaa, tervetuloa kouluun! Ensimmäisten koulupäivien aikataulut ovat seuraavat:
torstaina 8.8. koulupäivä klo 9.00 - 12.15
perjantaina 9.8. koulupäivä klo 9.00 - 12.15
Mukavaa kesää kaikille!
Uusi lukuvuosi alkaa 8.8.2024 klo 9.00.
Rauhallista ja rentouttavaa kesää kaikille Pihlajamäen koulun oppilaille ja heidän huoltajilleen ja kiitokset tästä lukuvuodesta!
Toivottaa Pihliksen koko henkilökunta!
Hakeminen iltapäivätoimintaan lukuvuodelle 2024 – 2025
Hakuaika lukuvuoden 2024–2025 iltapäivätoimintaan on 11.3.–17.4.2024. Muistathan hakea paikkaa lapsellesi hakuaikana.
Tietoa 1. luokan aloittavalle
Vuonna 2017 syntyneiden lasten koteihin postitetaan Tervetuloa kouluun -opas loka-marraskuun vaihteessa. Lukuvuoden 2024–2025 ekaluokkalaiset ilmoittautuvat kouluun 8.–28.1.2024. Koulut järjestävät tulevien 1.-luokkalaisten huoltajille tiedotustilaisuuksia 13.11.2023–15.1.2024.
Lue lisää: Tietoa 1. luokan aloittaville
Harrastamisen Suomen mallin kerhot koulussamme 2023 - 2024:
Parkour ke klo 15.15-16.15 liikuntasali
Pelit ja pelisuunnittelu to klo 14.15-15.45 lk 25
Taide & askartelu pe klo 14.15-15.45 lk 18
Legoklubi (12.9.-7.11.) ti klo 13.15-14.15 (1. -2.lk) lk 23
ti klo 14.30-15.30 (3. -4.lk)
Kuoro to klo 14.15-15.15 (1.-3.lk) lk 15
to klo 15.15-16.15 (4.-6.lk)
Teatterikerho (2.10. alkaen), ma klo 13.30 - 15.00 (3. - 6. lk)
Kodin ja koulun yhteistyön periaatteet ja toimintatavat on kuvattu jokaisen koulun opetussuunnitelmassa. Siihen kuuluvat mm. vanhempainillat, vanhempainvartit sekä yhteydenpito sähköisen Wilma-järjestelmän(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) kautta.
Käytännön yhteistyöstä ja toiminnasta sovitaan yhdessä koulun ja huoltajien kanssa. Kodin ja koulun yhteistyö on vastavuoroista. Kouluissa toimii johtokunta ja myös vanhempainyhdistys.
Wilma
Wilma-järjestelmän(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) kautta huoltajat voivat saada tietoa lastensa opetuksesta, opetusjärjestelyistä ja arvioinnista sekä selvittää poissaoloja. Wilmassa huoltajat saavat koulun lähettämiä tiedotteita ja voivat olla yhteydessä opettajiin ja rehtoriin. Wilmaa käyttävät myös oppilaat ja opiskelijat omien opintojensa seurantaan. Huoltajakohtaiset wilma-tunnukset annetaan syyslukukauden alkaessa siitä koulusta, jossa lapsi on aloittanut.
Opi käyttämään Wilmaa YouTube-videoidemme avulla.(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Koulussamme on käytössä kuuden viikon jaksolla kiertävät perus- ja kasvisruokalistat. Päivittäin on valittavana kaksi pääruokavaihtoehtoa. Ateriaan kuuluu lämmin ruoka, salaatti, raaste tai tuorepala, ruokajuoma, leipä ja levite.
Katso Pihlajamäen ala-asteen koulun lounaslista(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Yleistä
Järjestyssääntöjen avulla ohjataan oppilaita toisen huomioimiseen, hyviin tapoihin ja hyvään käytökseen. Koulussa toimitaan turvallisesti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. Koulussa ei sallita minkäänlaista kiusaamista, väkivaltaa, syrjintää tai rasismia. Oppilailla ja koulun aikuisilla on oikeus työskennellä rauhassa ja turvallisin mielin.
Järjestyssääntöjä noudatetaan kouluaikana. Kouluaikaa ovat oppitunnit, välitunnit, ruokailu ja muu kouluun liittyvä toiminta. Koulupäivän katsotaan alkaneeksi ensimmäisestä oppitunnista (sisääntulosta kouluun) ja päättyneeksi, kun oppilas poistuu koulurakennuksesta.
1. Käyttäytyminen
Käyttäydytään ystävällisesti, huomaavaisesti ja asiallisesti koulutovereita, opettajia, koulun muuta henkilökuntaa ja vieraita kohtaan. Koulussa ei kiroilla.
2. Koulurakennus ja opetustilat
- Sisätiloissa liikutaan kävellen ja häiritsemättä.
- Huolehditaan luokan ja koulun siisteydestä. Mikäli sotkee tahallisesti koulun omaisuutta, siivoaa aiheuttamansa epäjärjestyksen.
- Kunnioitetaan toisten ja koulun omaisuutta. Ei kosketa toisten tavaroihin ilman lupaa.
- Kerhoja ja oman kielen opetusta odotetaan ulkona.
- Lukittua ulko-ovea ei saa avata vieraille ilman koulun työntekijän lupaa.
3. Oppitunnit
- Oppitunnille tullaan ajoissa.
- Ulkovaatteet jätetään niille tarkoitetuille paikoille. Kengät pidetään kenkähyllyillä.
- Pipoa, lippistä tai huppua ei käytetä sisällä.
- Seurataan opetusta ja osallistutaan siihen.
- Annetaan työrauha.
- Pyydetään tarvittaessa puheenvuoro.
- Tehdään tehtävät ja läksyt huolellisesti.
- Huolehditaan, että tunnilla on tarvittavat opiskeluvälineet.
- Liikunnan tunnille otetaan sopivat vaatteet ja pyyhe. Liikunnan tunnin jälkeen peseydytään.
- Omia leluja ei oteta kouluun.
4. Reput ja laukut
Reput säilytetään pääsääntöisesti luokassa ja luokan ovi lukitaan sieltä poistuttaessa. Joskus reppu jätetään naulakkoon. Jos oppilas ei halua jättää reppua naulakkoon, hän voi viedä sen mukanaan välitunnille.
5. Välitunnit
- Välitunnille mennään viivyttelemättä.
- Välitunnit vietetään ulkona, ellei ole saatu erillistä lupaa.
- Välitunnilla pysytään sallitulla alueella.
- Noudatetaan pihasääntöjä. (linkki välituntisääntöihin)
- Jonoon tullaan heti kellon soitua.
- Kouluun pukeudutaan sään ja päivän työjärjestyksen mukaisesti.
6. Kännykkäsääntö
- Kännykkä on suljettuna tai kytkettynä äänettömälle koulupäivän ajaksi.
- Kännykkää säilytetään koulupäivän ajan repussa. Sitä ei oteta esille ilman opettajan lupaa.
7. Ruokailu
- Noudatetaan hyviä ruokailutapoja ja ruokailun sääntöjä.
- Keskustellaan rauhallisesti.
- Ruokaa otetaan sen verran kuin syödään.
- Jätetään paikka siistiksi.
- Omia eväitä tuodaan sovitusti ja koulun työntekijä valvoo eväiden syönnin.
8. Purukumi ja makeiset
Makeisten tuominen kouluun on kielletty, ellei ole muuta erikseen ohjeistettu.
9. WC:ssä käynti
- Pyritään käymään wc:ssä ennen tai jälkeen välitunnin, ei kesken oppitunnin.
- Kädet pestään aina wc-käynnin yhteydessä.
- WC-tila jätetään siistiin kuntoon.
10. Polkupyörät ja skuutit
- Kouluun tullaan polkupyörällä ja skuutilla huoltajan vastuulla. Huoltaja vastaa pyöräilyn turvallisuudesta.
- Koulupäivän ajan pyörät ja skuutit säilytetään pyörätelineissä.
- Koulupäivän aikana pyöräiltäessä käytetään kypärää.
11. Kypärä luisteltaessa
Luistelun aikana käytetään aina kypärää.
Kuusi keskeistä toimintaohjetta koulussamme koululaisena kasvuun
Koulussamme:
1. Noudatetaan koulun yhteisesti sovittuja sääntöjä ja aikuisten ohjeita.
2. Käyttäydytään kohteliaasti, ystävällisesti ja arvostavasti.
3. Annetaan työrauha ja edistetään opiskelun sujuvuutta tilanteen vaatimalla tavalla.
4. Huolehditaan tavaroista ja kouluympäristöstä.
5. Otetaan vastuu omasta oppimisesta.
6. Opitaan toimimaan yhteistyössä toisten kanssa.
Nämä ohjeet laitetaan mahdollisimman hyvin näkyville ympäri koulua ja näistä pidetään yhteisesti aina kiinni. Nämä käsitellään jokaisessa luokassa perinpohjaisesti.
Opettajat käyvät myös koulun järjestyssäännöt läpi yhdessä oppilaiden kanssa elokuun aikana. Sääntöjä tarkennetaan luokkakohtaisesti. Jokaisessa luokassa tehdään luokan omat säännöt yhteisten sääntöjen ja kuuden keskeisimmän ohjeen pohjalta.
Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit 1.-3. lk
| Arvostelu | Luonnehdinta |
|
Olet saavuttanut tavoitteet erinomaisesti |
Oppilas noudattaa koulun sääntöjä ja kaikkien koulun aikuisten ohjeita. Oppilas käyttäytyy luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas kohtelee toisia kohteliaasti, ystävällisesti ja kunnioittavasti. Oppilas huolehtii yleensä tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas tekee yleensä parhaansa koululaisena ja toimii täsmällisesti. Oppilas edistää yleensä omalla toiminnallaan luokan yhteishenkeä. Oppilas toimii turvallisesti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. |
|
Olet saavuttanut tavoitteet hyvin |
Oppilas noudattaa useimmiten koulun sääntöjä ja kaikkien koulun aikuisten ohjeita. Oppilas käyttäytyy useimmiten luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas häiritsee joskus työrauhaa. Oppilas kohtelee toisia kohteliaasti, ystävällisesti ja kunnioittavasti. Oppilas huolehtii useimmiten tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas tekee useimmiten parhaansa koululaisena ja toimii melko täsmällisesti. Oppilas edistää useimmiten omalla toiminnallaan luokan yhteishenkeä. Oppilas toimii turvallisesti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. |
|
Olet saavuttanut tavoitteet tyydyttävästi |
Oppilas tietää koulun säännöt, mutta hänen on haastavaa noudattaa niitä. Oppilaan on haastavaa noudattaa koulun aikuisten ohjeita. Oppilas häiritsee usein työrauhaa. Oppilaan on haastavaa käyttäytyä luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilaan on haastavaa olla kohtelias, ystävällinen ja kunnioittava toisia kohtaan. Oppilaan on haastavaa huolehtia tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilaalla on haasteita tehdä parastaan koululaisena ja hän myöhästelee. Oppilas toimii joskus varomattomasti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. |
|
Olet saavuttanut tavoitteet hyväksytysti |
Oppilas tietää koulun säännöt, mutta vasta harjoittelee noudattamaan niitä. Oppilas ei aina käyttäydy luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas häiritsee usein työrauhaa. Oppilas vasta harjoittelee kohteliaita käytöstapoja ja toisten kunnioittamista. Oppilas vasta harjoittelee huolehtimaan tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas vasta harjoittelee tekemään parhaansa koululaisena ja aikataulujen noudattamista. Oppilas toimii usein varomattomasti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. Oppilas voi käyttäytyä väkivaltaisesti. Oppilas on luvatta poissa koulusta. |
| et ole saavuttanut tavoitteita |
Oppilas ei kykene noudattamaan koulun sääntöjä eikä aikuisten ohjeita. Oppilas häiritsee työrauhaa. Oppilas ei kykene toisia kunnioittavaan käytökseen. Oppilas ei kykene huolehtimaan tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas ei kykene tekemään parastaan koululaisena ja myöhästelee. Oppilas toiminta on varomatonta henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. Oppilas voi käyttäytyä väkivaltaisesti. Oppilas on luvatta poissa koulusta. |
Käytösarviointi määräytyy sen mukaisesti, mikä luonnehdinta parhaiten kuvaa oppilaan käyttäytymistä. Kaikkien lueteltujen kohtien ei tarvitse oppilaan kohdalla toteutua.
Käyttäytymisen arvioinnin kriteerit 4.-6. lk, numeroarviointi
| Arvostelu | Luonnehdinta |
| 10 erinomainen |
Oppilas noudattaa koulun sääntöjä ja kaikkien koulun aikuisten ohjeita. Oppilas käyttäytyy luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas kohtelee toisia kohteliaasti, ystävällisesti ja kunnioittavasti. Oppilas huolehtii tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas tekee parhaansa koululaisena ja toimii täsmällisesti. Oppilas edistää omalla toiminnallaan luokan yhteishenkeä. Oppilas toimii turvallisesti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. |
| 9 kiitettävä |
Oppilas noudattaa koulun sääntöjä ja kaikkien koulun aikuisten ohjeita. Oppilas käyttäytyy luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas kohtelee toisia kohteliaasti, ystävällisesti ja kunnioittavasti. Oppilas huolehtii yleensä tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas tekee yleensä parhaansa koululaisena ja toimii täsmällisesti. Oppilas edistää yleensä omalla toiminnallaan luokan yhteishenkeä. Oppilas toimii turvallisesti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. |
| 8 hyvä |
Oppilas noudattaa useimmiten koulun sääntöjä ja kaikkien koulun aikuisten ohjeita. Oppilas käyttäytyy useimmiten luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas häiritsee joskus työrauhaa. Oppilas kohtelee toisia kohteliaasti, ystävällisesti ja kunnioittavasti. Oppilas huolehtii useimmiten tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas tekee useimmiten parhaansa koululaisena ja toimii melko täsmällisesti. Oppilas edistää useimmiten omalla toiminnallaan luokan yhteishenkeä. Oppilas toimii turvallisesti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. |
| 7 tyydyttävä |
Oppilas tietää koulun säännöt mutta ei aina noudata niitä. Oppilas ei aina noudata koulun aikuisten ohjeita. Oppilas häiritsee usein työrauhaa. Oppilas ei aina käyttäydy luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas ei aina ole kohtelias, ystävällinen ja kunnioittava toisia kohtaan. Oppilas huolehtii useimmiten tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas ei aina tee parastaan koululaisena ja myöhästelee. Oppilas toimii joskus varomattomasti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. |
| 6 kohtalainen |
Oppilas tietää koulun säännöt mutta ei aina noudata niitä. Oppilas ei aina käyttäydy luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas häiritsee usein työrauhaa. Oppilas ei ole kohtelias, ystävällinen tai kunnioittava toisia kohtaan. Oppilas ei huolehdi tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas ei tee parastaan koululaisena ja myöhästelee. Oppilas toimii varomattomasti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. Oppilas voi käyttäytyä väkivaltaisesti. Oppilas on luvatta poissa koulusta. |
| 5 välttävä |
Oppilas ei noudata koulun sääntöjä eikä koulun aikuisten ohjeita. Oppilas ei käyttäydy kohteliaasti, luotettavasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla. Oppilas häiritsee lähes aina työrauhaa. Oppilas ei ole ystävällinen tai kunnioittava toisia kohtaan. Oppilas ei huolehdi tavaroista ja toimintaympäristöistä. Oppilas ei tee parastaan koululaisena ja myöhästelee. Oppilas toimii varomattomasti henkisessä ja fyysisessä oppimisympäristössä. Oppilas voi käyttäytyä väkivaltaisesti. Oppilas on luvatta poissa koulusta. |
|
|
|
Käytösnumero määräytyy sen mukaisesti, mikä luonnehdinta parhaiten kuvaa oppilaan käyttäytymistä. Kaikkien lueteltujen kohtien ei tarvitse oppilaan kohdalla toteutua.
Henkilökuntamme yhteystiedot
Hallintoassistentti
Saija Hamu
puh. 09 310 82957(Linkki aloittaa puhelun)
toimistopalvelut.pihlajamaen.ala-aste@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Hallintoassistentille ilmoitetaan nimen, osoitteen, puhelinnumeron ja henkikirjoitustietojen muutoksista.
Rehtori
Kaija Karppinen
puh. 09 310 82956(Linkki aloittaa puhelun)
kaija.karppinen@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Apulaisrehtori
Miia Myllymäki
puh. 040 334 6398(Linkki aloittaa puhelun), 09 310 84458(Linkki aloittaa puhelun)
miia.myllymaki@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Johtokunnan puheenjohtaja
Petri Palomaa
Henkilökunnan taukotila / opettajat
puh. 09 310 82959(Linkki aloittaa puhelun)
Kouluvalmentaja
Mikko Säylä
puh. 040 662 5524 / 09 310 34884
mikko.sayla@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Aamutoiminta
050 362 8031(Linkki aloittaa puhelun)
Iltapäivätoiminnan aluekoordinaattori
Eeva Elsinen
puh. 09 310 89205(Linkki aloittaa puhelun), 040 334 5825(Linkki aloittaa puhelun)
Puuhala / iltapäivätoiminta
Huiske –ryhmä 050 412 8216(Linkki aloittaa puhelun)
Pyörre –ryhmä 050 411 9568(Linkki aloittaa puhelun)
Kohdevastaava
Janne Martikainen
puh. 044 4673560(Linkki aloittaa puhelun)
pihlajamaen.ala-aste@rtkpalvelu.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Kouluravintola
ruokapalveluesimies Marjo Häkkinen
puh. 09 310 80467(Linkki aloittaa puhelun)
Ryhmänohjaajat (2024 - 2025)
1a Lehtinen Jenni
1b Paappanen Marjo
1c Tiihonen Johanna
1-2e Laiho-Kärnä Taina
1-6t Kinnunen Irma/
Marjoniemi Minna-Mari
2a Himanka Maiju
2b Hämäläinen Anni
2c Haapalehto Elina
3a Kara Krista
3b Puolamäki Joonas
3c Martikainen Ulla
3-4f Masko Petra
4a Marttinen Miia
4b Stern Minna
4c Mikander Sanni
4d Lampinen Katja (katja2.lampinen@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman))
4-6g Wåg Iina
5a Keränen Erja
5b Ampuja Atte
5c Kaha Mikko
6a Siikala Susanna
6b Huhtamäki Manta
Muut opettajat
Vänskä Elina, englanti, ruotsi
Niemi Silja, englanti, ruotsi
Spelman Ilona, venäjä kotikielenä
Salonen-Harding Pinja, espanja, englanti
Abdalla Hamdi, somalin kieli
Goc Jan, slovakin kieli
Laitinen Anu, suomen kieli (anu2.laitinen@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman))
Hanni Mari, käsityö
Pihlajaniemi Marjatta, musiikki
Lehtonen Henriikka, islam uskonto
Cheref Idir, islam uskonto
Kanto Marjaana, ortodoksi uskonto
Telanto Talvikki, katolinen uskonto
Erityisopettaja Miia Myllymäki 040 334 6398
Erityisopettaja Minna-Mari Marjoniemi 040 669 2912
Erityisopettaja Anna Linkola 040 848 3520
Erityisopettaja Reetta Erkkilä 040 682 5898
Erityisluokanopettaja Taina Laiho-Kärnä 040 149 3633
Erityisluokanopettaja Iina Wåg 040 334 7060
Erityisluokanopettaja Petra Masko 040 673 6091
Erityisluokanopettaja Irma Kinnunen 040 334 6399
Koulunkäyntiavustajat
Faizha Arab
Luostarinen Suvi
Lipponen Heidi
Patel Bhavina
Salonen Ida
Monikieliset ohjaajat
Khelifa Ait-Ramdane
puh. 09 310 26155 / 040 821 6413
kielet: arabia, tarvittaessa myös venäjä ja ranska
khelifa.ait-ramdane@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Nesma Abdirahim
puh. 09 310 21776 / 040 729 6245
kielet: somali ja englanti
nesma.abdirahim@edu.hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Terveydenhoitaja
Vauhkonen Emmi
puh. 040 334 6044(Linkki aloittaa puhelun)
emmi.l.vauhkonen@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Vastaanottoajat koulussa: ti-pe
Akuuttiaika klo 11.00 - 11.30, jolloin oppilaat voivat tulla ilman ajanvarausta
Yhteydenotot ensisijaisesti Wilman ja puhelimen välityksellä. Wilman välityksellä ei käsitellä potilastietoja.
Sairaudenhoito terveysasemalla.
Potilastietoon liittyvissä asioissa voit ottaa yhteyttä myös Maisa-sovelluksen kautta tai maisa.fi.
Psykologi
Nurmela Ira
puh. 09 310 71990(Linkki aloittaa puhelun), 050 401 3258(Linkki aloittaa puhelun)
ira.nurmela@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Vastaanottoajat: tiistai ja keskiviikko
Yhteydenotot psykologille ensisijaisesti puhelimitse tai Wilman välityksellä.
Kuraattori
Reeta Savolainen
puh. 09 310 38871(Linkki aloittaa puhelun) ja 040 509 5379(Linkki aloittaa puhelun)
reeta.savolainen@hel.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Vastaanottoajat: tiistai, keskiviikko ja torstai
Yhteydenotot ensisijaisesti puhelimitse tai Wilman välityksellä.
Tutustu, miten kouluissamme opitaan ja toimitaan
Aamu- ja iltapäivätoiminta, kerhot ja harrastukset
Oppilaille on tarjolla monenlaista vapaaehtoista ohjattua toimintaa ennen ja jälkeen koulupäivän – mielekästä tekemistä ja kivaa yhdessäoloa turvallisessa ympäristössä.
Ennen oppitunteja järjestettävä aamupäivätoiminta on maksutonta. Se on tarkoitettu 1.–2.-luokkalaisille sekä 3. ja 4. vuosiluokan erityisen tuen oppilaille.
Järjestämme aamupäivätoimintaa jokaisena koulupäivänä 8.15–9.50. Toimintaa järjestetään sään salliessa ulkona. Voit kysyä lisätietoa koulun aamupäivätoiminnasta rehtorilta.
Lisätietoja koulujen aamupäivätoiminnasta löydät perusopetuksen sivuiltamme.
Perusopetuksen iltapäivätoiminta on maksullista ja suunnattu 1.–2.-luokkalaisille sekä erityisen tuen oppilaille.
Lue lisää iltapäivätoiminnasta ja sen maksuista perusopetuksen yhteisiltä sivuiltamme.
Katso kouluamme lähimpänä olevat iltapäivätoimintapaikat.
Voit etsiä alueemme iltapäivätoimintapaikat palvelukartalta(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun). Voit palvelukartalla syöttää kotiosoitteesi sille varattuun kenttään.
Koulussamme järjestetään oppilaille maksuttomia harrastuksia ja kerhoja sekä Harrastamisen Suomen mallin kautta että koulun kerhotoimintana. Perusopetuksen yhteisiltä sivuiltamme löydät lisätietoa kerho- ja harrastustoiminnasta.
Alla on tietoa meidän koulumme kerhoista ja harrastuksista.
Harrastamisen Suomen mallin ryhmiin ilmoittaudutaan suoraan harrastuksen järjestäjälle. Ilmoittautuminen on sitova. Harrastukset toteutuvat, jos osallistujia on riittävästi. Mikäli joudut perumaan ilmoittautumisen, ole yhteydessä harrastuksen järjestäjään mahdollisimman nopeasti. Harrastuksen järjestäjä tiedottaa mahdollisista peruutuspaikoista ja lisäryhmistä. Osallistujat ovat vakuutettuja harrastuksen ajan.
Koulun kerhotoiminta lukuvuonna 2024-2025
Helsinkiläisille peruskoululaisille järjestetään koulupäivän yhteydessä kerhotoimintaa. Oppilaat voivat osallistua kerhotoiminnan suunnitteluun ja kehittämiseen muun muassa koulujen oppilaskuntien kautta. Koulun kerhotoimintaa voidaan järjestää joko omalla henkilökunnalla tai ostettuna ulkopuoliselta toimijalta (osallistujille maksutonta). Tämän lisäksi koululla voi olla muutakin kaupungin ulkopuolisen toimijan järjestämää kerhotoimintaa (kohtuulliset osallistumiskustannukset).
Tulevan lukuvuoden kerhotoiminta päivitetään sivulle koulun alkaessa elokuussa 2024.
Harrastamisen Suomen mallin harrastukset lukuvuonna 2024–2025
Harrastamisen Suomen mallin maksuttomia harrastuksia on tarjolla 3.–9.luokkien oppilaille kaikissa Helsingin peruskouluissa.
Harrastukset on tarkoitettu ensisijaisesti oman koulun oppilaille. Voit valita myös jollakin toisella koululla järjestettävän harrastuksen. Osallistujat ovat vakuutettuja harrastuksen aikana.
Harrastamisen Suomen mallin ryhmiin ilmoittaudutaan suoraan harrastuksen järjestäjälle. Harrastusryhmät täyttyvät ilmoittautumisjärjestyksessä. Olet tervetullut tutustumaan harrastukseen ilman ilmoittautumista, jos ryhmässä on tilaa. Mikäli joudut perumaan ilmoittautumisen, ole yhteydessä harrastuksen järjestäjään mahdollisimman nopeasti. Harrastuksen järjestäjä tiedottaa mahdollisista peruutuspaikoista ja lisäryhmistä.
Maanantai
Partiotaidot (3.–6.lk)
Aika: Maanantaisin klo 14.30–15.30 (2.9. alkaen)
Paikka: Luokka ilmoitetaan myöhemmin
Partioharrastuksessa tutkimme luontoa, opettelemme ensiaputaitoja, suunnistusta, retkitaitoja ja paljon muuta! Toiminta on suunniteltu innostavaksi, opettavaiseksi ja ennen kaikkea kaikille sopivaksi. Jokainen lapsi on tervetullut mukaan riippumatta taustastaan. Meillä kukaan ei jää yksin ja jokainen harrastuskerta on uusi mahdollisuus oppia jotain jännittävää.
Ilmoittautuminen: Ilmoittaudu täällä (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Lisätietoa: Helka Körkkö, helka.korkko@leiri.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman), p. 044 723 8121
Järjestäjä: Leirikesä / Harrastamisen Suomen malli
Tiistai
Kuvataide (3.–6.lk)
Aika: Tiistaisin klo 15.15–16.45 (3.9. alkaen)
Paikka: Malmitalo, Taide1-luokka
Kuvataiteen harrastusryhmissä piirretään, maalataan, tehdään keramiikkaa ja rakennellaan korkeatasoisilla taidemateriaaleilla ja -välineillä. Ryhmät kokoontuvat Malmitalon 2. kerroksen Taideluokassa 1. Opettajana toimii taiteellisesti ja pedagogisesti kokenut kuvataideopettaja Riiko Vormala.
Ilmoittautuminen: Ilmoittaudu täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Ryhmiin voi osallistua täyttämällä ilmoittautumislomakkeen yllä olevasta linkistä. Valitse vihreä ”hakeudu oppilaaksi” ja täytä lomake. Osallistujien määrä enintään 12 oppilasta/ryhmä. Varasijalle otetaan 20 lasta/ryhmä.
Lisätietoa: toimisto@kuviskoulu.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman) p. 045 1243586
Järjestäjä: Pohjois-Helsingin kuvataidekoulu / Harrastamisen Suomen malli
Keskiviikko
Bändi (3.–6.lk)
Aika: Keskiviikkoisin klo 14.15–15.45 (4.9. alkaen)
Paikka: Musiikkiluokka
Tutustutaan musiikin maailmaan: Lauletaan, soitetaan erilaisia instrumentteja, kuunnellaan musiikkia ja tehdään rytmejä. Opitaan perusmusiikin käsitteitä ja ryhmässä toimimisen taitoja. Tunnit ovat hauskoja ja kannustavat ilmaisemaan itseään musiikin avulla samalla kun he kehittävät musikaalisuutta ja ryhmätyötaitoja.
Ilmoittautuminen: Ilmoittaudu täällä (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Lisätietoa: toimisto@mehmo.fi(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Järjestäjä: Meri-Helsingin musiikkiopisto / Harrastamisen Suomen malli
Padel (3.–6.lk)
Aika: Keskiviikkoisin klo 15–16 (4.9. alkaen)
Paikka: Padel Viikki, Jokisuuntie 2
Tervetuloa harrastamaan Padel Viikkiin! Padel on hauska ja kaikille sopiva sosiaalinen liikunnan muoto! Tunnilla tutustutaan lajiin, sen tekniikkaan ja pelaillaan rennolla otteella valmentajamme Markon opastuksella. Yhdelle tunnille mahtuu mukaan 10 osallistujaa ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä.
Ilmoittautuminen: Ilmoittaudu täällä (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Järjestäjä: Padel Viikki / Harrastamisen Suomen malli
Torstai
Parkour (3.–6.lk)
Aika: Torstaisin klo 15.15–16 (5.9. alkaen)
Paikka: Liikuntasali
Harrastuksessa otetaan lasten mielipiteet huomioon, jotta jokainen harrastaja voi tehdä omaan taitotasoonsa sopivia harjoitteita mielenkiinnon ja tarpeen mukaan. Toimintaympäristö, jossa lapsia kuunnellaan aidosti ja heitä tuetaan kiinnostuksensa kohteen parissa vahvistaa käsitystä myös oman kehon käytöstä. Vuorovaikutteisen harjoittelun tavoitteena on motivoida lapsia liikkumaan myös vapaa-ajallaan ja antaa hyvät perusvalmiudet turvalliseen liikkumiseen yksin tai kavereiden kanssa erilaisissa ympäristöissä.
Ilmoittautuminen: Ilmoittaudu täällä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) (Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Lisätietoa: stadinpallo@gmail.com(Linkki avaa oletussähköpostiohjelman)
Järjestäjä: Stadin Pallo / Harrastamisen Suomen malli
Helsingin kaupungin tarjoamia maksuttomia harrastuksia löydät myös seuraavilta verkkosivuilta:
- Maksutonta harrasteliikuntaa 3.–6.luokkalaisille: EasySport(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
- Maksutonta harrasteliikuntaa 13–17-vuotiaille vuotiaille: FunAction(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
- Operaatio Pulssi! Maksuttomia harrastuksia, tapahtumia ja retkiä 12–18-vuotiaille: OperaatioPulssi! länsi(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun), OperaatioPulssi! itä(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun) ja OperaatioPulssi! pohjoinen(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
- Nuorten Helsinki(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Kouluun ilmoittautuminen ja hakeminen
Sinua saattaisi kiinnostaa
Koulumme johtokunta
Jokaisessa koulussa toimii johtokunta, joka ohjaa ja kehittää koulun toimintaa. Koulun johtokunta koostuu huoltajien, oppilaiden ja henkilöstön edustajista. Kasvatus- ja koulutuslautakunta valitsee jäsenet neljäksi vuodeksi. Nykyisten johtokuntien toimikausi on 2021-2025. Johtokunta muun muassa hyväksyy vuosittain koulun toimintasuunnitelman.
Huoltajajäsenet (suluissa varajäsenet):
Puheenjohtaja Petri Palomaa (Janne-Matti Hiltunen)
varapuheenjohtaja Kirsi Suominen (Irmeli Seipäjärvi)
Noora Eyongmbanda (Satu Somero)
Taija Kivimäki (Viia Hatara-Pulliainen)
Lassi Narinen (Jari Rissanen)
Opettajajäsenet:
Atte Ampuja (Suvi Anttonen)
Johanna Tiihonen (Miia Marttinen)
Muun henkilökunnan jäsen:
Saija Hamu (Susanna Keinänen)
Lisäksi oppilaskunta on valinnut keskuudestaan koulun johtokuntaan lukuvuodelle 2023 -2024 omat edustajansa (kaksi oppilasta).
Pöytäkirjan teksti suoraan tähän tai linkki saavutettavaan pdf-tiedostoon.
Kokousaika
Kokouspaikka
Läsnä
1. Kokouksen avaus
2. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
3. Kokouksen työjärjestyksen hyväksyminen
4. Pöytäkirjan tarkastajien valitseminen
5. Käsiteltävät asiat
6. Mahdolliset muut asiat
7. Kokouksen päättäminen
Pöytäkirjan teksti
Kokousaika
Kokouspaikka
Läsnä
1. Kokouksen avaus
2. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
3. Kokouksen työjärjestyksen hyväksyminen
4. Pöytäkirjan tarkastajien valitseminen
5. Käsiteltävät asiat
6. Mahdolliset muut asiat
7. Kokouksen päättäminen
Kokousaika
Kokouspaikka
Läsnä
1. Kokouksen avaus
2. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
3. Kokouksen työjärjestyksen hyväksyminen
4. Pöytäkirjan tarkastajien valitseminen
5. Käsiteltävät asiat
6. Mahdolliset muut asiat
7. Kokouksen päättäminen
Kokousaika
Kokouspaikka
Läsnä
1. Kokouksen avaus
2. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus
3. Kokouksen työjärjestyksen hyväksyminen
4. Pöytäkirjan tarkastajien valitseminen
5. Käsiteltävät asiat
6. Mahdolliset muut asiat
7. Kokouksen päättäminen
Koulumme sosiaalisessa mediassa
Kerromme koulumme arjesta myös Facebookissa, otathan meidät seurantaan.
Pihlajamäen ala-asteen koulu Facebookissa(Linkki johtaa ulkoiseen palveluun)
Sijainti
Reitti pääsisäänkäynnille
- Saattoliikenteen pysähtymispaikka sijaitsee sisäänkäynnin läheisyydessä (etäisyys enintään 5 metriä), josta sisäänkäynnille pääsee siirtymään sujuvasti.
- Kulkureitti sisäänkäynnille on opastettu, tasainen ja riittävän leveä sekä valaistu.
Pääsisäänkäynti
- Sisäänkäynti erottuu selkeästi ja on valaistu. Sisäänkäynnin yläpuolella on katos.
- Sisäänkäynnin ovet erottuvat selkeästi ja lasiovissa on kontrastimerkinnät. Oven ulkopuolella on riittävästi vapaata tilaa liikkumiselle esim. pyörätuolin kanssa. Ovi avautuu käsin helposti.
Sisätilat
- Toimipisteessä on 3 kerrosta.
- Tilan keskeisillä kulkureiteillä on vähintään 4 porrasaskelmaa, jossa on käsijohteet molemmilla puolilla.
- Sisätilojen ovet erottuvat selkeästi.