المهارة اللغوية تفتح الأبواب للمستقبل

يتم في مدرسة التعليم الأساسي لمالمي دراسة اللغة الفنلندية وكذلك اللغة الإنجليزية. بإمكان أي شخص طلب الصف مُزدوج اللغة من خلال امتحان القبول. شرط القبول المهم هو الحافز الشخصي.
Oppilaat oppitunnilla Malmin peruskoulussa
Photo: Antti Nikkanen

ما هو "نخاع العظام" باللغة الإنجليزية؟ يتم مناقشة ذلك وأمورًا أخرى أثناء الحصص الدراسية التي يُشرف عليها مُدرس اللغة الإنجليزية سيرجي سايكينين في مدرسة التعليم الأساسي لمالمي بهلسنكي. يتم إنجاز حصة للغة الإنجليزية للصف السابع مُزوج اللغة.  التعليم باللغة الإنجليزية بشكل أساسي، ولكن يتم استيعاب المصطلحات بلغتي الدراسة كلتيهما. بالإضافة إلى نخاع العظم فإن سبعة طلاب من الصف يستطيعون الإبلاغ بسلاسة أيضًا عن أمور منها أن الخلية الجذعية هي باللغة الإنجليزية stem cell.  سايكينين يُحب عمله كمعلم لصف مزدوج اللغة.

"تعلم اللغة هو المفتاح الذي يفتح الأبواب للعديد من الثقافات ووجهات النظر المختلفة. من خلال تطوير المهارة اللغوية يُصبح الشخص منفتحًا على العالم."

Englanninopettaja Sergei Saikkinen pitämässä oppituntia Malmin peruskoulussa Helsingissä.
Photo: Antti Nikkanen

امتحانات القبول في الربيع

يتم في مدرسة التعليم الأساسي لمالمي تقديم تعليم مزدوج اللغة فنلندي - إنجليزي للصفوف 1 - 9. 25 في المائة على الأقل من التعليم باللغة الإنجليزية. يتم قبول الطلاب من كل منطقة هلسنكي. يتم اختيار الطلاب للمجموعة من خلال اختبار القبول في الربيع.

 

تقدم مدينة هلسنكي تعليم أساسي مزدوج اللغة باللغة الإنجليزية والاسبانية والصينية والصامية الشمالية والروسية والاستونية. من الممكن بدء التعليم مزدوج اللغة في الصف الأول للمدرسة الابتدائية أو في الصف السابع للمدرسة الاعدادية. إذا تم الانتقال للتعليم مزدوج اللغة في المدرسة الاعدادية، فيتوجب أن تتوفر مهارة لغوية كافية. الطالب الذي ينتقل إلى هلسنكي، وقد درس من قبل من خلال تعليم أساسي مزدوج اللغة، بإمكانه أن يتقدم بالطلب لجميع صفوف مدرسة التعليم الأساسي من خلال التقديم المستمر للطلبات.

 

اللغة الفنلندية هي دائمًا اللغة الثانية بخصوص التعليم مزدوج اللغة. التعليم باللغة الأجنبية قدره 25-50% من التعليم الذي تُحدده المدرسة وفقًا للخطة التعليمية.

 

التعليم مزدوج اللغة يطور مهارات فهم الطالب لما سمعه من اللغة المستهدفة وقراءتها وكتابتها وكذلك المهارات اللغوية الشفوية. كما أن التعليم يُحفّز بخصوص المعاملات الدولية ويطور الكفاءات لدراسة اللغات الأخرى. 

 المهارات اللغوية اليومية

يُعلم الصف مزدوج اللغة بالإضافة إلى سايكينين في مدرسة التعليم الأساسي لمالمي إلينا ستوهلي، حيث أنها معلمة للصفوف 5 - 6. يوجد في صفها ستة طلاب للصف الخامس و14 طالب للصف السادس. تُعقد بعض الحصص الدراسية معًا والبعض الآخر بشكل منفصل.

 

التعليم مزدوج اللغة يعني من الناحية العملية أنه يتم استخدام اللغة الفنلندية واللغة الإنجليزية بطلاقة جنبًا إلى جنب.

– الهدف هو تقوية اللغتين. تنطلق الدراسة دائمًا من المهارة الجيدة للغة الأم. كلما كنت تعرفها بشكل أفضل، كلما كنت قادرًا بشكل أفضل على تعلم اللغة الأجنبية، هذا ما قالته ستوهلي.

 

يتم أثناء الدراسة الاستفادة من طريقة CLIL حيث أنها من الكلمات Content and Language Integrated Learning. هي تعني باللغة الفنلندية التعلم المتكامل بالمحتوى واللغة.

- الطريقة تدمج تعلم اللغة بالمواد الأخرى. من الممكن أن ذلك يعني على سبيل المثال أن يتم أثناء حصص اللغة الإنجليزية الحديث عن مواضيع حصة الأحياء باللغة الإنجليزية، هذا ما قاله سايكينين.

Luokanopettajat Elena Ståhle ja Sergei Saikkinen kannustavat hakemaan kaksikieliselle luokalle, jos kielitaidon kasvattaminen yhtään houkuttelee. ”Aiempaa kokemusta kaksikielisestä opetuksesta ei välttämättä tarvita.”
Photo: Antti Nikkanen

للمتعلمين المتنوعين

 

من وجهة نظر المعلمين أن الصف مزدوج اللغة يُناسب الجميع، المهتمين بتطوير المهارة اللغوية وللمتحمسين للمعاملات الدولية. لا توجد حاجة إلى تجربة مسبقة بخصوص الدراسة مزدوجة اللغة.

- الشيء الأهم بخصوص تعلم اللغات هو الحافز الشخصي. لربما من المتوجب بخصوص تقدم الدراسة من خلال التعليم مزدوج اللغة بذل في البداية على الأقل قدر أكبر من الجهد، حيث أننا نتحكّم في مضمون نفس الخطة التعليمية بلغتين، كما تقول ستوهلي.

 

يوجد في صفها متعلمين متنوعين. يتم مع جزء منهم الحديث في البيت باللغة الإنجليزية، وجزء منهم لا توجد لديه خبرة مُسبقة بشأن ازدواجية اللغة.

- من وجهة نظري أنه من الجيد وجود طلاب في نفس المجموعة لديهم مستويات مختلفة بشأن مهارات اللغة الإنجليزية. يتعلم كل منهم من الآخر أثناء الحياة اليومية.

من وجهة نظر سايكينين أن المهارات اللغوية عبارة عن رأس مال من غير الممكن شراؤه من متجر. المهارة اللغوية تفتح الأبواب للمستقبل وللعالم الذي يسير نحو الدولية.

- عندما كنت صغيرا، شجعتني والدتي على تعلّم اللغات. لقد قالت بحكمة أنه عندما تكبر لا تحتاج لأن تحمل القواميس في حقيبة ظهرك وإنما الكلمات ستحملك.

Oppilas opiskelemassa puhelimen sovelluksen avulla
Photo: Antti Nikkanen

التعاون المُكثف

 

طلاب الصف السابع لمدرسة التعليم الاساسي لمالمي رييكّو، 13، ويون، 13 وتوركينا، 12 يدرسون في الصف الدراسي مُزدوج اللغة. هم يدرسون في الوقت الحاضر باللغة الإنجليزية أشياءً منها التدبير المنزلي والموسيقى والرياضة. يتم بخصوص الرياضيات تعلم المصطلحات باللغتين.

 

يوجد في الصف ستة عشر طالبًا.

– تطورنا بسرعة لنصبح جماعة متماسكة. يبدو وكأننا معًا منذ سنوات، على الرغم من أننا نعرف بعضنا من الصف السابع، كما يقول توركينا.

الجميع راضون عن خيارهم بالدراسة في صف مزدوج اللغة.

– من الاسهل طلب العمل في المستقبل، عندما تتوفر المهارة اللغوية، كما يقول ريكو.

 

يشجع طلاب الصف السابع كل شخص مهتم ولو قليلاً بالمهارات اللغوية والعالمية، أن يقدم الطلب للدراسة في الصف مزدوج اللغة.

- يشعر البعض بالحرج عند الكلام، لأنهم يشعرون أنهم يتحدثون "الإنجليزية لسائقي الرالي". اللكنة ليس لها أي تأثير. نحن جميعًا مازلنا نتعلم، كما يقول توركينا وذهب لقضاء الاستراحة فيما بين الحصص.

 

النص: إيفيلينا لاوهيو

Matematiikan kaksikielistä opetusta
Photo: Antti Nikkanen